学习路虎JLR学习理念:E.X.P.E.R.T

鼓励

鼓励集中、明确、有针对性和有序的准备。通过对引人注目的可视化课程的概述，WII-FMs可以在课程开始时进行改进。确保所有培训材料、媒体和培训室布局与捷豹路虎的品牌形象相匹配。

想“少很多”，有趣且相关的内容更容易让你参与学习。简单描述一下目标和我需要的东西，用各种合适的知识和技能去实践。

刺激

激发学习兴趣，营造适宜、开放、易于整合的空间布局。避免前后排座位，这样学生可以互相看到，导师也可以鼓励他们参与。必要时播放相关多媒体，会引起好奇心和兴趣。营造友好、开放、易于融入的整体氛围。比如一块欢迎板，上面有授课老师的签名，课程名称等视觉内容。

增强学生的个人意识和自信心，形成积极的学习风格。利用海报、资料、书籍和灵活的大脑来缓解和引用压力，创造一个有趣的全时学习环境。自然采光、空调可控、空间足够宽敞(5 m2/人)、可根据需要随时调整布局的实训室。

改善

精美的课件触动了所有的感官：我们的视觉、听觉和感觉。给出的信息是简洁的，与参与者相关的，实用的，而不是过于理论化的。所有传达的知识都应尽量避免使用专业术语，有适当的媒体支持，避免“没有PPT，没有演示”，使用工具和/或视觉材料来激发学习兴趣。

课件必须以高度视觉化的方式使用各种媒体，重在唤起参与者的视觉听觉和感受。

情绪

清晰性和积极思维：消极情绪和情感阻碍学习过程，积极情绪促进学习，高效的JLR培训师知道何时以及如何改善学习者的学习情绪，寻找机会将学习转化为正能量体验以促进快速学习、生动刺激和激发。通过“能量棒”和休息，他们加快了学习进度，使学习变得生动活泼，富有启发性。

加入并了解更多信息。学生可以通过一起学习和分享他们的想法来学习更多。交流个人观点和经验是提高学习效果的最佳“最佳方法”。

有血缘关系

相关活动有助于给予参与者信心和知识，并帮助他们在工作中应用所学。我们的目标是尽可能让相关活动与参与者相关，根据实际情况匹配参与者的需求和兴趣而不是讲师(WII-FM)。培训师的任务是“引导”而不是“教导”，鼓励学习者发现自我，只在学习者需要辅助学习时给予帮助。

活动具有挑战性。难度要适中，活动内容总是有用的，与日常工作密切相关。培训师经常会寻求建议，提高工作绩效，提出对工作有帮助的可视化总结点/信息点，促进学习，让学习变得简单，并在题目末尾简洁地链接到下一个题目。当学习变得简单：并且话题结束，它会简单地链接到下一个话题。

完成

全员参与或主动学习是捷豹路虎学习理念的重要原则，可以促进讨论和学习。培训师的任务是通过倾听每个人的想法、观点和案例来促进每个人的参与和学习。

捷豹路虎的训练强调“努力”，“知”多于知。必要时，培训师应提供相关信息，并在每次讨论后得出明确的结论。这将为实际工作提供有用的信息，以提高工作绩效。