一场突如其来的新型冠状肺炎，让整个中国进入特殊时刻。或许，它不久之后就会悄然离去，但想必还是会留下一些痕迹。每天清晨上班不得不带着孩子一起走，她在后排睡一路，我却心酸一路。疫情对学生的影响又有几何呢？各地学校响应国家号召，纷纷采取延迟开学，采用在线授课模式，帮助孩子在家学习，做到了“停课不停学”。同时，为了强化老师对学生的管理，老师们又采取了“线上批改作业”的方式，甚至有的学校还制作了非常详细的作息时间表，帮助学生规范平时的生活。应该说各地老师们在疫情期间的教学和学生管理上的努力是值得我们充分肯定的。然而实际效果如何呢？我想家长们比较清楚，在没有老师监管，只有家长陪同的情况下，能够按时听课、按时完成作业已很不容易，更不必说严格按照作息时间规律学习了。而且随着家长复工时间的来临，后面的学习将更是难上加难。
      从积极的层面来看，如果加时的假期得到合理利用，他们可能又学会了一门提升自我的技能，多读了一本涵养人生的著作……更重要的是，这段严峻而又“禁闭”的特殊时期，给了学生足够的时间、素材和场景，去思考自己和自己、和他人、和自然的关系，去理解和接纳人性和社会的斑驳，以使他们变得更加成熟和深刻。一位位勇于担当的逆行者，一幕幕感人至深的现场片段，一个个复杂多样的社会和科学问题，本身就是生动的思政教育，赋予他们的成长以力量。
但是本次疫情对孩子们学习影响之深，远非如此，可能家长们还并没可能，疫情的影响不止这些。还有更多的细节需要发现和关注，还有更多的方案需要设计和实施。特殊时期，考验着我们的情感、态度、知识和能力，要记得去关心学生，也别忘了照顾自己。

相信，一切都会变好。但愿，是我杞人忧天。有意识到，事态的严重性。